HọC VấN Đề-Gì-

Nuôi con - bạn nên biết điều đó!

Định nghĩa

Giáo dục là sự hỗ trợ, thúc đẩy và ảnh hưởng giáo dục đến sự phát triển hành vi của người đang lớn. Giáo dục bao gồm toàn bộ tất cả các hành vi giáo dục, chẳng hạn như Đào tạo nhân cách, các Tìm hiểu về hành vi xã hội, các Hòa mình vào các quy tắc và chuẩn mực văn hóa Vân vân.

Giáo dục diễn ra trong tất cả các nền văn hóa và xã hội. Sự giáo dục có thể và nên đến từ những góc độ rất khác nhau. Điều này ngay từ đầu bao gồm gia đình, tức là cha mẹ, ông bà, v.v., nhưng cũng Mẫu giáo, các trường học và khác tổ chức công cộng một phần của giáo dục.

Mỗi bậc cha mẹ nuôi dạy con cái của họ một cách khác nhau, việc nuôi dạy con cái tương ứng phụ thuộc vào những gì cha mẹ đã định hình trong thời thơ ấu của họ và những kinh nghiệm mà họ đã đạt được trong cuộc sống của họ. Giáo dục của công chúng, chẳng hạn như giáo viên, thường được cung cấp bởi các nhà giáo dục được đào tạo trong lĩnh vực giáo dục.

Mục tiêu chung của giáo dục là chuẩn bị cho thanh thiếu niên có một cuộc sống độc lập và tự chịu trách nhiệm trong xã hội, để các em có thể đương đầu với những thử thách hàng ngày của cuộc sống và có cách cư xử phù hợp.

Có những phương tiện giáo dục nào?

Phương tiện giáo dục là những hành động hoặc phản ứng của cha mẹ đối với một hành vi của trẻ em, với mục đích tác động đến đứa trẻ và đưa nó đến một mục tiêu giáo dục. Nhà giáo dục tác động lên trẻ và do đó có thể củng cố hoặc thay đổi hành vi của trẻ.

Phục vụ như một phương tiện giáo dục Khen ngợi, khiển trách, nhắc nhở cũng như khuyên nhủ hoặc trừng phạt Vân vân.

Với sự khen ngợi hoặc phần thưởng, hành vi của trẻ và do đó, sự tự tin của trẻ được khẳng định và củng cố. Điều này dẫn đến hậu quả là đứa trẻ thể hiện hành vi mong muốn thường xuyên hơn và vui vẻ hơn. Đây là một công cụ giáo dục tích cực. Khuyến khích như một phương tiện giáo dục cũng có tác dụng tích cực đến sự tự tin của trẻ và khẳng định và khuyến khích.

Các biện pháp giáo dục tiêu cực như khiển trách, khuyên nhủ hoặc trừng phạt sẽ khiến đứa trẻ không còn thể hiện hoặc thay đổi hành vi, vì nhà giáo dục có những hậu quả tiêu cực đối với hành vi của nó.

Ngoài ra, các tình huống trong đó ai đó đóng vai trò như một hình mẫu hoặc trong đó mọi người đóng vai, làm việc hoặc nói chuyện cũng được sử dụng như một phương tiện giáo dục. Tuy nhiên, đây không được coi là phương tiện giáo dục trực tiếp, theo đó người lớn hành động trực tiếp lên trẻ em, mà là phương tiện giáo dục gián tiếp. Kết quả là nhà giáo dục không phải lúc nào cũng nhận thức được tác dụng của nó đối với đứa trẻ.

Bạn có thể đọc thêm thông tin về chủ đề này trong bài viết tiếp theo của chúng tôi dưới: Công cụ Giáo dục - Cái nào Hữu ích nhất?

Các phong cách nuôi dạy con cái là gì?

Có nhiều phong cách nuôi dạy con khác nhau đã phát triển trong suốt lịch sử và được coi là cách nuôi dạy con cái tốt nhất trong các thời kỳ khác nhau. Một sự phân biệt được thực hiện giữa bốn loại cơ bản khác nhau.

Điều này bao gồm cả phong cách giáo dục độc đoán, một mức độ kiểm soát cao và tình yêu nhỏ của cha mẹ và có nhiệt như một chỉ định cơ bản. Hình thức giáo dục này đã hoàn toàn không còn hợp thời ở Đức những ngày này và bị xem rất nghiêm khắc.
Hơn nữa, có nền giáo dục có thẩm quyền (cũng dân chủ hơn Phong cách nuôi dạy con cái được gọi là), cũng là một cấp độ cao của kiểm soát của cha mẹ có, nhưng cũng có một mức độ cao của tình yêu và sự ấm áp cùng cha mẹ chăm sóc con cái chu đáo. Đây là phong cách thịnh hành hiện nay được coi là cách nuôi dạy tốt nhất có thể.
Ngoài ra còn có phong cách nuôi dạy con cái dễ dãi hoặc nuông chiều. Điều này được đặc trưng bởi mức độ cao của tình yêu thương và sự ấm áp của cha mẹ. Cha mẹ hoàn toàn không kiểm soát con cái, điều này mang lại cho chúng sự tự do rất cao.
Mức độ tự do cao và ít kiểm soát này cũng có thể được tìm thấy trong việc bỏ bê (từ chối) việc nuôi dạy và do đó trong phong cách nuôi dạy con cái cuối cùng. Tuy nhiên, với phong cách này, cũng có một thực tế là các bậc cha mẹ hầu như không truyền được tình yêu thương và sự ấm áp cho con, mà là một thái độ tiêu cực đối với đứa trẻ nhận vào.

Giáo dục có thẩm quyền

Giáo dục có thẩm quyền kết hợp phong cách nuôi dạy con cái độc đoán và tự do và do đó thể hiện một phong cách rất thông thường và thành công.Có mức độ kiểm soát cao và đồng thời có mức độ chấp nhận cao của trẻ.

Đứa trẻ nên được cấp nhiều tự do, nhưng đồng thời cũng phải đặt ra những giới hạn và quy tắc. Đứa trẻ phải tuân theo các quy tắc nhưng cũng phải có thể hiểu chúng, cha mẹ cố gắng giải thích cho trẻ theo cách phù hợp với lứa tuổi.

Nếu đứa trẻ bất chấp các quy tắc, điều này có thể dẫn đến hình phạt phù hợp với hoàn cảnh, nhưng trừng phạt thân thể bị cấm trong phong cách nuôi dạy con cái này. Ngoài các quy tắc được xác định rõ ràng, quyền tự do hành động trong đó trẻ em có thể tự do phát triển và sống theo sự sáng tạo và chủ động của mình cũng được quy định.

Ý kiến của trẻ cũng quan trọng như ý kiến của cha mẹ và được lắng nghe để cha mẹ và con cái đối thoại với nhau. Nếu con cái phản đối cha mẹ, cha mẹ hãy giữ vững quan điểm của mình, nhưng hãy cố gắng lắng nghe từ phía trẻ trong cuộc trò chuyện và tìm ra giải pháp chung. Đứa trẻ lớn lên với rất nhiều sự hỗ trợ của cha mẹ, tình cảm ấm áp và tình yêu thương. Điều này dẫn đến một mối quan hệ thân thiết giữa cha mẹ và con cái.

Đọc thêm về chủ đề này trên trang chính của chúng tôi: Giáo dục có thẩm quyền

Nền giáo dục chống độc tài

Giáo dục chống độc đoán là một trong những Những năm 1960- Khái niệm giáo dục phát triển qua nhiều năm. Nó theo đuổi ý tưởng từ bỏ quyền lực của cha mẹ và do đó khuyến khích đứa trẻ phát triển tự do. Ngoài ra, cần tăng cường sự tự tin, sáng tạo và ý thức cộng đồng. Hình thức giáo dục này được gọi là Cực đối lập với nền giáo dục độc tài đã xem.

Hình thức giáo dục này không tuân theo các hướng dẫn cứng nhắc, mà là thay vào đó là hiện thân của một lối sống nổi lên từ phong trào sinh viên những năm 1960. Thế hệ sống theo quan niệm này chủ yếu được nuôi dưỡng độc đoán với nhiều sự ép buộc và vâng lời.

Trong nền giáo dục chống độc tài thì ngược lại. Những đứa trẻ được lớn lên một cách tự do, vì vậy chúng có thể quyết định hầu hết mọi thứ cho mình, vì một lời “không” từ cha mẹ hầu như không bao giờ đến, cũng như không có quy tắc nào cần phải tuân thủ. Cha mẹ hãy để trẻ tự quyết định nếu chúng có thắc mắc hay vấn đề gì, để trẻ sống theo nguyên tắc vui vẻ. Những quyền tự do này được cấp cho mọi trẻ em, bất kể tuổi tác.

Nền giáo dục chống độc tài dưới hình thức cực đoan của nó trong xã hội ngày nay hầu như không còn tồn tại nữa, vì nó ngày nay như đánh giá nghiêm khắc trở thành. Hình thức giáo dục này vẫn có thể được tìm thấy ở dạng yếu ở các trường mẫu giáo hoặc trường học tư thục.

Bạn có thể tìm hiểu thêm về điều này tại: Cách nuôi dạy chống độc đoán - mọi thứ về phong cách nuôi dạy con cái này

Một nền giáo dục liên văn hóa trông như thế nào?

Trong một nền giáo dục liên văn hóa, ý tưởng chính là trẻ em nên sống trong một xã hội không đồng nhất, Vì vậy, một xã hội với những người đến từ các quốc gia và nền văn hóa khác nhau nên được chuẩn bị.

Trong nền giáo dục này, người ta cho rằng tất cả các nền văn hóa khác nhau với tất cả những điểm khác biệt và tương đồng đều có giá trị như nhau và đứng cạnh nhau. Ý tưởng cơ bản xuất hiện từ điều này là thông qua việc giáo dục, đứa trẻ cần được dạy cách sống hòa bình với nhau với các nền văn hóa khác nhau và đối xử với nhau một cách tôn trọng. Ngoài ra, ý tưởng được theo đuổi là mọi người có thể học hỏi từ các nền văn hóa khác và được khuyến khích suy nghĩ lại quan điểm của riêng họ.

Hình phạt có giúp ích gì cho giáo dục không?

Hình phạt phổ biến trong giáo dục và được sử dụng rộng rãi. Chủ yếu đây không phải là vấn đề về hình phạt dưới hình thức bạo lực thể xác, mà là về tâm lý, chẳng hạn như Rút lại tình yêu, nhiệm vụ bổ sung hoặc bồi thường. Các hình phạt có thể dẫn đến mục tiêu hành vi mong muốn nếu những điều nhất định được quan sát.

Hành vi sai trái cần có liên quan về mặt logic và thời gian với hình phạt. Hơn nữa, hình phạt cần tương xứng chứ không thể tùy tiện mà công bố. Nhìn chung, hình phạt chỉ nên là một ngoại lệ và không nên áp dụng chúng trong mọi trường hợp đối với trẻ sơ sinh hoặc trẻ mới biết đi, vì chúng hoàn toàn không hiểu chúng và vì vậy chỉ làm suy yếu sự tự tin của chúng.

Ngoài ra, mối quan hệ tích cực và tin cậy giữa cha mẹ và con cái có thể bị tổn hại bởi những hình phạt dành cho đứa trẻ Xúc phạm, hận thù, thách thức và bất an có thể phát sinh.

Trong trường hợp bị phản ứng lại, hành vi không mong muốn dẫn đến hình phạt sẽ không bị từ bỏ mà còn thể hiện một cách mạnh mẽ hơn. Tương ứng, những hình phạt trong quá trình nuôi dạy trẻ có thể phản tác dụng và không mấy có lợi.

Bạn có thể đọc thêm về các hình phạt dưới: Sự trừng phạt

Trợ cấp trông trẻ là gì?

Trợ cấp chăm sóc trẻ em là một Nhà nước có quyền lợi đối với người cha, người mẹ tạm thời nghỉ việc để nuôi con. Năm 2007, trợ cấp dành cho cha mẹ ra đời và thay thế trợ cấp nuôi con, chỉ ở Bavaria và Sachsen, cái gọi là trợ cấp nuôi con của nhà nước mới được thanh toán dưới dạng hỗ trợ tài chính.

Trợ cấp của cha mẹ nhằm giải tỏa tài chính cho gia đình nếu họ muốn dành nhiều thời gian hơn cho gia đình thay vì làm việc và cũng do nhà nước chi trả. Thay vì một lần như với trợ cấp chăm sóc trẻ em, người nộp đơn nhận được phần trăm số tiền họ kiếm được trước khi sinh con. Theo đó, mức trợ cấp của cha mẹ được tính riêng cho từng hộ gia đình trong một Định mức tiền ít nhất 300 và tối đa là 1.800 euro mỗi tháng và trẻ em. Số tiền này được trả tối đa là 14 tháng so với tiền trợ cấp nuôi con và chỉ khi người bạn đời sử dụng ít nhất hai tháng của thời gian này, vì vậy các ông bố cũng nên tham gia nhiều hơn vào việc chăm sóc và nuôi dạy con.

Điều kiện tiên quyết để nhận trợ cấp của cha mẹ là bạn phải tự mình chăm sóc và nuôi dưỡng đứa trẻ, sống cùng nhà với đứa trẻ, sống ở Đức và không làm việc gì cả hoặc làm việc tối đa 30 giờ mỗi tuần trong thời gian này.

Nghỉ phép của cha mẹ là gì?

Chế độ nghỉ phép của cha mẹ, hay ngày nay được gọi là nghỉ phép của cha mẹ, cho phép tất cả nhân viên hưởng chế độ nghỉ phép của cha mẹ được nghỉ phép để nuôi con trong ba năm đầu đời, tức là đến tháng thứ 36 của đứa trẻ.

Phụ huynh sẽ tự quyết định thời gian nghỉ phép kéo dài bao lâu. Hơn nữa, với sự đồng ý của người sử dụng lao động, việc nghỉ phép của cha mẹ cũng có thể được chia thành hai phần, nhưng chúng phải được xác định trước.

Trong trường hợp nhận con nuôi hoặc nhận trẻ em chăm sóc toàn thời gian, quyền được nghỉ của cha mẹ bắt đầu ngay khi đứa trẻ đó ở trong gia đình. Thường thì đây là những đứa trẻ lớn hơn, đó là lý do tại sao ba năm không phải là ba năm đầu đời mà là ba năm bất kỳ tính đến sinh nhật thứ tám của chúng.

Ngay cả với trường hợp sinh thường, nếu chủ nhân đồng ý, vẫn có thể chuyển 24 tuần nghỉ phép của cha mẹ, tức là chuyển sang giai đoạn muộn hơn cho đến sinh nhật lần thứ 8 của đứa trẻ. Trong thời gian chuyển giao này tuy nhiên, bảo hiểm thất nghiệp không áp dụng, điều này chỉ áp dụng cho ba năm đầu tiên sau khi đứa trẻ được sinh ra.

Người sử dụng lao động phải xin nghỉ phép trước ít nhất bảy tuần. Trong thời gian cha mẹ nghỉ phép này, nhân viên không thể bị sa thải, trường hợp ngoại lệ chỉ có thể xảy ra ở các công ty rất nhỏ.

Mục tiêu giáo dục là gì?

Nuôi dạy trẻ ảnh hưởng đến sự phát triển và hành vi của đứa trẻ. Những đứa trẻ sẽ nâng từ trạng thái thực tế lên trạng thái đích, mục tiêu đóng một vai trò ở đây. Nhà giáo dục muốn đạt được điều gì đó thông qua giáo dục của mình, cụ thể là cách người được giáo dục nên cư xử và hành động ngay bây giờ hoặc trong tương lai.

Điều này giả định rằng một mục tiêu đã được suy nghĩ kỹ lưỡng và đặt ra từ trước. Theo đó, việc nuôi dạy con cái chỉ có ý nghĩa và dễ thực hiện với một mục tiêu giáo dục, vì cha mẹ có ý tưởng về điều gì đó đáng phấn đấu.

Các mục tiêu giáo dục, thường được cha mẹ đề cập đến, nói nhiều đến các giá trị mà đứa trẻ phải truyền đạt và sống, chẳng hạn. Trung thực, bao dung hoặc là Sự tôn trọng.

Các mục tiêu giáo dục như vậy đôi khi khác với các mục tiêu đặt ra trong giáo dục có tổ chức công cộng (Trường học, nhà trẻ, v.v.), vì chúng thường chủ yếu là mục tiêu học tập hành vi.

Nhiệm vụ giáo dục là gì?

Ở Đức, không chỉ cha mẹ có nhiệm vụ giáo dục mà còn có cả nhà nước. Điều này có nghĩa là nhà nước có trách nhiệm quy định là phải hỗ trợ trẻ em trong quá trình phát triển và hướng dẫn trẻ đến tuổi trưởng thành một cách thích hợp.

Nhiệm vụ giáo dục của nhà nước được thực hiện, chẳng hạn, bởi các giáo viên trong trường học, và theo đó, toàn bộ hệ thống trường học đều chịu sự giám sát của nhà nước. Mặc dù nhiệm vụ nuôi dưỡng của cha mẹ cho thấy rằng họ có quyền và nghĩa vụ chăm sóc và nuôi dưỡng đứa trẻ, họ có thể tổ chức việc nuôi dưỡng theo ý mình.

Bạn có quan tâm hơn đến chủ đề này? Sau đó đọc nó bên dưới: Nhiệm vụ giáo dục - nó là gì?

Làm thế nào để tôi tìm được lời khuyên nuôi dạy con cái tốt?

Trong quá trình nuôi dạy con cái, cha mẹ trải qua nhiều giai đoạn khác nhau từ khi sinh ra đến khi trưởng thành. Mỗi giai đoạn đều mang đến những thách thức riêng, vì vậy có thể ở bất kỳ độ tuổi nào cha mẹ cũng cần lời khuyên về việc nuôi dạy con cái. Một trung tâm tư vấn tốt cho phụ huynh thường bao gồm một nhóm liên ngành. Vì vậy, các bậc phụ huynh nên chú ý khi tìm kiếm xem đội có thuộc các nhóm chuyên môn khác nhau hay không, chẳng hạn Nhà sư phạm xã hội, nhân viên xã hội hoặc nhà tâm lý học sáng tác. Hầu hết thông tin về vấn đề này có thể được tìm thấy trên trang web của trung tâm tư vấn. Ngoài ra, bạn có thể hiểu rõ hơn về trung tâm tư vấn dành cho phụ huynh mà bạn lựa chọn trong cuộc phỏng vấn ban đầu và từ đó đánh giá xem đó có phải là một lựa chọn hay không. Cần lưu ý xem liệu các nhà tư vấn có đáp ứng nhu cầu riêng của họ hay không và liệu họ có thể đưa ra các đề nghị khác nhau tùy theo tình huống hay không.

Tìm hiểu thêm về chủ đề tại đây: Các phụ huynh tư vấn.

Làm thế nào để tôi tìm được lời khuyên nuôi dạy con cái tốt?

Có nhiều trung tâm tư vấn giáo dục khác nhau, mỗi trung tâm có các nhà cung cấp khác nhau, chẳng hạn như Phúc lợi cho người lao động, các Hiệp hội Caritas hoặc cái đó Diaconal work. Người cần tư vấn có quyền tự do lựa chọn trung tâm tư vấn. Bạn có thể tìm hiểu thêm về các trung tâm tư vấn gần nơi sinh sống trên Internet và liên hệ qua điện thoại.

Cuộc họp đầu tiên diễn ra sau khi cuộc hẹn đã được thực hiện hoặc trong cuộc tham vấn cởi mở. Cuộc trò chuyện này không chỉ giúp trung tâm tư vấn tìm hiểu người cần tư vấn và các vấn đề của họ, mà còn giúp người tìm lời khuyên đánh giá trung tâm tư vấn.

Điều quan trọng là nhóm cố vấn phải có các chuyên gia như nhà tâm lý học, nhân viên xã hội và nhà sư phạm xã hội, nhà trị liệu tâm lý trẻ em và vị thành niên, bác sĩ, nhà sư phạm hoặc nhà trị liệu ngôn ngữ. Những chuyên gia như vậy thường được đào tạo bổ sung đặc biệt và đào tạo thêm, chẳng hạn như Liệu pháp hành vi, liệu pháp gia đình, tư vấn ly thân và ly hôn hoặc là Giúp đỡ với lạm dụng. Bạn có thể dễ dàng hỏi điều này trong buổi phỏng vấn đầu tiên và là thông tin về chất lượng của trung tâm tư vấn giáo dục.

Bạn cũng có thể quan tâm: Các vấn đề về hành vi ở trẻ em

Ngoài ra, điều quan trọng là trung tâm tư vấn luôn mời cả gia đình đến phỏng vấn để họ có được bức tranh toàn cảnh về hoàn cảnh gia đình. Sau đó, điều quan trọng là trung tâm tư vấn cùng gia đình lập ra một kế hoạch trợ giúp. Đây là những tiêu chí cho một trung tâm tư vấn tốt.

Đọc thêm về chủ đề này: Hỗ trợ giáo dục - đó là gì?

Sự giúp đỡ của ngành giáo dục

Hỗ trợ nuôi dạy con cái thường là sự trợ giúp lâu dài cho trẻ em, thanh thiếu niên hoặc thanh niên gặp khó khăn trong gia đình, trường học, với bạn bè hoặc đối phó với cuộc sống hàng ngày. Sự trợ giúp này cũng dành cho những bậc cha mẹ gặp khó khăn trong cuộc sống với con cái và việc nuôi dạy chúng.

Trợ lý giáo dục phải hỗ trợ trẻ em hoặc thanh thiếu niên trong quá trình phát triển cá nhân của họ bằng cách giúp họ đối phó với các vấn đề phát triển. Sự tự tin và khả năng liên hệ với những người cần giúp đỡ cũng cần được củng cố; điều này được thực hiện, cùng với những thứ khác, bằng cách bao gồm cả môi trường xã hội.

Bạn có thể đọc thông tin chi tiết về chủ đề này trong bài viết tiếp theo: Sự giúp đỡ của ngành giáo dục