HọC VấN Đề-Gì-

Liệu pháp tâm lý trị liệu cho ADHD

Từ đồng nghĩa theo nghĩa rộng hơn
Các hình thức điều trị tâm lý
Các hình thức điều trị tâm lý sâu sắc

Từ đồng nghĩa theo nghĩa rộng hơn

Hội chứng suy giảm sự chú ý, Rối loạn - Hội chứng Philipp, Philipp hay cáu kỉnh, Hội chứng tâm lý hữu cơ (POS), Hội chứng tăng vận động (HKS), ADHD, Fidgety Phil, ADHD. Rối loạn thiếu chú ý, Hội chứng tâm lý hữu cơ (POS), ADD, Chú ý - Thiếu hụt - Rối loạn, hội chứng não tối thiểu, rối loạn hành vi với rối loạn chú ý và tập trung, rối loạn thiếu tập trung, QUẢNG CÁO, Rối loạn thiếu tập trung, người mơ mộng, "Hans-peep-in-the-air", người mơ mộng.

Định nghĩa và mô tả

Những người bị rối loạn tăng động giảm chú ý có hoặc không kèm theo tăng động, hoặc kết hợp cả hai, đều có khả năng tập trung và chú ý thay đổi, đôi khi dưới mức trung bình.
Ngoài các triệu chứng thực tế. có thể dẫn đến các vấn đề nghiêm trọng, thường thì các vấn đề học tập khác cũng trở nên đáng chú ý. Ví dụ là Khó khăn khi đọc và viết và / hoặc Điểm yếu về số học đề cập. Những vấn đề này cũng có thể xảy ra nếu đứa trẻ có năng khiếu.

Mục đích của mọi chẩn đoán không phải là đặt tên cho những bất thường trong hành vi của trẻ, mà là giải quyết các vấn đề thực tế để giảm hành vi có triệu chứng và có thể tiếp cận môi trường “bình thường”. Nếu chẩn đoán ADHD đã được thực hiện, điều đó không có nghĩa là người ta có thể dựa vào nó. Đúng hơn là ngược lại. Điều quan trọng là phải điều chỉnh các vấn đề bằng phương pháp trị liệu đa lớp (= liệu pháp đa phương thức) để tìm ra cách tốt nhất có thể đối phó với bệnh cảnh lâm sàng.

Do đó, mục đích của mọi chẩn đoán là tạo ra một kế hoạch trị liệu cá nhân một cách liền mạch nhất có thể, điều chỉnh cụ thể các hình thức trị liệu khác nhau cho các triệu chứng riêng lẻ. Sự khác biệt được thực hiện giữa:

các khả năng được cung cấp bởi điều trị bằng thuốc.
các hình thức điều trị tâm lý khác nhau
các hình thức trị liệu giáo dục trị liệu khác nhau
các khái niệm liệu pháp thay thế, chẳng hạn như các hình thức ăn kiêng khác nhau, các biện pháp điều trị dinh dưỡng hoặc khác
các phương pháp điều trị mới hơn, chẳng hạn như phản hồi thần kinh (EEG - Biofeedbach)

Vì cha mẹ và do đó cũng là gia đình chịu trách nhiệm chính đối với trẻ, điều quan trọng là cha mẹ phải tham gia vào liệu pháp và các biện pháp cá nhân được thực hiện cũng được hỗ trợ đáng kể tại nhà. Việc hỗ trợ trẻ ADD ở khu vực trong nước rất quan trọng, bởi vì mọi liệu pháp đều đạt đến giới hạn của nó khi các phần của quá trình nuôi dạy “không đi liền với nó”. Ngoài ra, chúng tôi cũng biết rằng phong cách nuôi dạy con không nhất quán không thể được coi là nguyên nhân dẫn đến sự phát triển của ADHD, nhưng phong cách nuôi dạy như vậy có ảnh hưởng đáng kể đến cách nó được phát triển.Nhìn chung, giáo dục phải được nhìn nhận một cách tổng thể và tất cả mọi người tham gia vào quá trình giáo dục làm việc cùng nhau càng chặt chẽ thì càng tốt.

Không thể đưa ra đánh giá chung về thành phần trị liệu nào có thể được xếp vào loại đặc biệt có lợi. Đúng hơn, nó phải dựa trên hoàn cảnh cá nhân. Các triệu chứng và tình trạng ban đầu của từng cá nhân (môi trường gia đình, v.v.) cung cấp thông tin quan trọng mà liệu pháp này dựa trên cơ sở cuối cùng. Do đó, liệu pháp ADHD khác nhau ở mỗi trẻ. Tất cả các khu vực trị liệu không phải lúc nào cũng phải được sử dụng. Để làm được điều này, hãy tự tin liên hệ với bác sĩ điều trị, người có thể cung cấp thêm thông tin chi tiết về tình trạng phù hợp với từng cá nhân. Danh sách không tuyên bố là đã hoàn thành.

Các ADHD là một căn bệnh phức tạp mà vẫn chưa được hiểu rõ trong tất cả các lĩnh vực. Do đó, các phương pháp điều trị rất đa dạng, thậm chí có những phần đối lập nhau về cơ bản.
Dr. Nicolas Gumpert Trong cuốn sách của mình, ông đã cố gắng giải thích tất cả các khía cạnh của ADHD một cách dễ hiểu cho các bậc cha mẹ và chỉ ra các lựa chọn liệu pháp khác nhau.

Các hình thức điều trị tâm lý

Mục đích của các hình thức điều trị tâm lý là điều trị các rối loạn hành vi tâm lý và cảm xúc với sự trợ giúp của các hình thức trị liệu tâm lý cổ điển. Được mô tả chung, chúng nhằm mục đích điều trị linh hồn và bao gồm các biện pháp và phương pháp khác nhau, chẳng hạn như

chiều sâu tâm lý,
hành vi hoặc trị liệu
các hình thức điều trị toàn thân.

Dưới đây, bạn sẽ tìm thấy thêm thông tin về các hình thức điều trị khác nhau.

Các hình thức điều trị tâm lý sâu sắc

Là sự phát triển thêm từ những ý tưởng của Sigmund Freud, C.G. Jung (= Carl Gustav Jung) và Alfred Adlers, tâm lý học chiều sâu do đó cũng đại diện cho sự phát triển hơn nữa của phân tâm học, tâm lý học phân tích và tâm lý học cá nhân, qua đó các hình thức và kỹ thuật điều trị xuất hiện chủ yếu được sử dụng khi xung đột (rối loạn) trong (trẻ em) phát triển xảy ra và ảnh hưởng tiêu cực đến mối quan hệ giữa con người với nhau.

Đối với ADHD, điều này có nghĩa là hành vi của trẻ được quan sát chặt chẽ và được đặt câu hỏi nhân quả để giải thích và hiểu các mô hình hành vi. Các mẫu hành vi điển hình có ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của trẻ và môi trường không chỉ cần được thừa nhận mà còn phải được nghi ngờ và thay thế bằng các mẫu hành vi thay thế (tích cực hơn) bằng cách sử dụng các hình thức điều trị tâm lý chuyên sâu khác nhau.
Các mẫu hành vi đã thiết lập không phải lúc nào cũng dễ phân tích và theo quy luật, không thể thay đổi từ bây giờ. Tâm lý học chiều sâu cho rằng hành vi thể hiện ra bên ngoài được kích hoạt hoặc một phần gây ra bởi những mâu thuẫn (nội bộ) chưa được giải quyết. Do đó, cần phải có một liệu pháp được suy nghĩ kỹ lưỡng và được thực hiện theo cách có mục tiêu, theo một cách đặc biệt, không bỏ quên tâm hồn con người và không tính đến bất kỳ xung đột nào chưa được giải quyết.

Bạn có thể tìm thêm thông tin về các hình thức điều trị và chủ đề tâm lý học chuyên sâu tại đây: Tâm lý học sâu sắc.

Liệu pháp hành vi

Trái ngược với tâm lý học chiều sâu, vốn cho phép linh hồn con người đóng một vai trò quan trọng, ở cấp độ trị liệu hành vi, người ta bắt đầu từ hành vi có thể nhìn thấy bên ngoài.
ADHD - các triệu chứng điển hình và ADHD - các hành vi điển hình được phân tích và cố gắng thay đổi chúng bằng nhiều phương pháp khác nhau.

Có nhiều phương pháp khác nhau cho việc này, tùy thuộc vào trọng tâm điều trị. Trong khi đó, các hướng cơ bản có thể được phân biệt với nhau. Đó là:

Liệu pháp hành vi cổ điển
Liệu pháp nhận thức và
Liệu pháp hành vi nhận thức

Liệu pháp nhận thức hành vi

Liệu pháp hành vi nhận thức là mối liên hệ giữa liệu pháp hành vi cổ điển và liệu pháp nhận thức.
Cả nhận thức và suy nghĩ và các mô hình hành vi kết quả đóng một vai trò quan trọng trong hình thức trị liệu này. Để kết nối cả lĩnh vực vận động, nhận thức và thể chất - cảm xúc theo một cách đặc biệt, cô ấy sử dụng nhiều phương pháp (kỹ thuật) khác nhau:

Kỹ thuật điều hòa hoạt chất
Kỹ thuật đào tạo giải quyết vấn đề
Kỹ thuật đào tạo quản lý bản thân
Kỹ thuật đào tạo kỹ năng xã hội cũng như
các phương pháp thư giãn khác nhau, chẳng hạn như yoga, tập luyện tự sinh hoặc thư giãn cơ bắp theo Jacobson (PMR)

Ở đây bạn sẽ tìm thấy thêm thông tin về chủ đề của liệu pháp hành vi nhận thức: liệu pháp hành vi nhận thức.

Các hình thức trị liệu toàn thân

Khái niệm về các hình thức trị liệu toàn thân bao gồm tất cả các phương pháp trị liệu cơ bản nhằm mục đích làm rõ và giải quyết các mối quan hệ giữa các cá nhân.

Điều này có nghĩa là các hình thức trị liệu toàn thân, được phát triển vào những năm 50 của thế kỷ trước và liên tục được phát triển kể từ đó, đặc biệt là giải quyết và cố gắng giải quyết các vấn đề trong gia đình, nơi làm việc, giữa bạn bè, v.v.

Đối với liệu pháp điều trị ADHD, các liệu pháp gia đình có hệ thống được sử dụng đặc biệt, vì gia đình bị căng thẳng một cách đặc biệt và tình trạng căng thẳng này đến lượt nó lại tạo ra những xung đột có thể ảnh hưởng tiêu cực đến việc trị liệu cho trẻ ADHD. Do đó, liệu pháp gia đình có hệ thống trong trường hợp ADHD cũng cố gắng theo một cách đặc biệt để thay đổi những ảnh hưởng tiêu cực “cản đường” liệu pháp của trẻ.

Nói cách khác, liệu pháp gia đình toàn thân trong trường hợp này không chỉ coi các triệu chứng điển hình của ADHD như một bệnh của trẻ mà còn cho thấy vai trò quan trọng đối với tình hình của trẻ trong gia đình đối với sự phát triển có triệu chứng của ADHD. Ví dụ, một phong cách nuôi dạy con không nhất quán có thể được trích dẫn ở đây, mặc dù không thể chịu trách nhiệm chính về sự phát triển của ADHD, tuy nhiên, có thể có tác động tiêu cực mạnh mẽ đến tình hình.
Mục đích được tuyên bố của liệu pháp gia đình hệ thống như vậy là thu thập các mẫu hành vi đã được thiết lập và ăn sâu của tất cả các thành viên trong gia đình và, nếu cần, thiết kế lại chúng để có thể đạt được sự cải thiện trong mối quan hệ giữa các cá nhân.
Để đạt được điều này, điều quan trọng là các thành viên trong gia đình phải đặt mình vào vị trí của người khác để đặt câu hỏi về tình huống, suy nghĩ và hành vi của người khác.
Điều này thường được thực hiện bằng cách mô tả một hoàn cảnh gia đình điển hình, chẳng hạn bằng cách sử dụng búp bê. Từ tình huống này, người ta cố gắng rút ra kết luận về các vai trò trong gia đình cũng như về tình cảm, thái độ và cách suy nghĩ.

Các hình thức trị liệu khác

Thuốc điều trị ADHD: Thuốc ADHD
ADHD và các hình thức trị liệu giáo dục chữa bệnh: Giáo dục chữa bệnh ADHD
Khả năng bổ sung điều trị bằng cách thay đổi chế độ ăn ở ADHD với các khả năng khác nhau của chúng.
ADHD và Vi lượng đồng căn
ADHD và sự hỗ trợ từ: ADHD và Gia đình

Các lựa chọn liệu pháp được đề cập bổ sung cho nhau theo nhiều cách. Bác sĩ điều trị hoặc nhà trị liệu điều trị có thể cùng bạn quyết định những hình thức nào có thể kết hợp với nhau trong những trường hợp riêng biệt. Điều quan trọng là các triệu chứng cá nhân được lấy làm điểm khởi đầu và đưa ra quyết định.

Các vấn đề ADHD khác

ADHD
Nguyên nhân ADHD
Các triệu chứng ADHD
Chẩn đoán ADHD
Liệu pháp ADHD

Giáo dục chữa bệnh ADHD
- Liệu pháp tâm lý ADHD
- Tâm lý học sâu sắc
- Liệu pháp hành vi
- yoga
- Đào tạo tự sinh
Thuốc ADHD
- Methylphenidate
- Ritalin
- Thuốc chống trầm cảm
Chế độ ăn kiêng ADHD
ADHD và gia đình
Trò chơi giáo dục