HọC VấN Đề-Gì-

THÊM và gia đình

Từ đồng nghĩa theo nghĩa rộng hơn

Hội chứng tăng động (HKS), Hội chứng tâm lý hữu cơ (POS), Rối loạn giảm chú ý, Rối loạn giảm chú ý, Hội chứng Fidget Philipp, Fidget Philipp, Rối loạn tăng động, Rối loạn tăng động giảm chú ý, ADHD, Fidgety Phil, rối loạn hành vi với rối loạn chú ý và tập trung, hội chứng não tối thiểu, Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD), Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADD).

sự miêu tả

Việc trình bày các triệu chứng ADD điển hình đã cho thấy rằng hành vi và hậu quả dẫn đến đôi khi có thể là gánh nặng cho cha mẹ và cả gia đình. Mặt khác, cha mẹ và các thành viên khác trong gia đình cũng có thể đề nghị trợ giúp cụ thể cho trẻ ADD.

ADD - trẻ em cần một liệu pháp phù hợp với chúng, có thể bao gồm các thành phần khác nhau. Chẩn đoán ADD không bao giờ dẫn đến “cuối cùng cũng tìm ra nguyên nhân” cho nhiều vấn đề; bạn không bao giờ nên chấp nhận hành vi “chỉ như vậy”.
Đặc biệt khi đã được chẩn đoán mắc chứng thiếu chú ý, bạn nên đối phó chuyên sâu với các hình thức trị liệu khác nhau và cùng với bác sĩ điều trị đưa ra khái niệm trị liệu đa phương thức riêng lẻ. Đa phương thức không cần phải được đánh đồng với "rất nhiều" liệu pháp. Đa phương thức thay vì yêu cầu sự phù hợp cá nhân, tốt. Tuy nhiên, liệu pháp cá nhân, đa phương thức luôn có nghĩa là: Phải có sự hỗ trợ từ gia đình!
Ví dụ, nếu điều trị bằng thuốc là cần thiết, thì việc hỗ trợ phải được đảm bảo rằng thuốc được dùng đúng giờ và liên tục.
Nếu xem xét các hình thức trị liệu tâm lý hoặc chữa bệnh, thì nội dung cơ bản, mới được học phải được thảo luận nhiều lần với nhà trị liệu. Theo quy định, những nội dung mới học đòi hỏi phải thực hiện, luyện tập và củng cố trong nước.
Ở đây cũng rõ ràng rằng không chỉ đứa trẻ mà cả cha mẹ chúng phải có mối quan hệ tin cậy với bác sĩ điều trị, nhà tâm lý học, nhà trị liệu, v.v. Việc triển khai chỉ có thể hoạt động nếu có sự tin tưởng làm cơ sở.

Tích lũy gia đình

Như đã được mô tả trong phần nguyên nhân của ADD, sự tích lũy gia đình có thể được xác định trong một số gia đình. Theo cuộc thảo luận: “Ai là người đầu tiên: con gà mái hay quả trứng?”, Hai luồng ý kiến tranh cãi đã hình thành. Ví dụ, một số cho rằng sự giáo dục phải chịu trách nhiệm về vấn đề này, trong khi những người khác chỉ chấp nhận quan điểm di truyền như một mô hình giải thích cho chính họ.

Các vấn đề do nuôi dạy con sai
hoặc là
nuôi dạy sai lầm vì những vấn đề?

Ngày nay, chúng ta biết rằng trong trường hợp ADD được chẩn đoán rõ ràng, việc nuôi dạy không thể được coi là nguyên nhân duy nhất. Bất chấp mọi thứ, giáo dục đóng một vai trò quan trọng trong trường hợp ADD - và trong trường hợp điều trị, nó thậm chí còn đóng một vai trò quan trọng.

Liệu pháp gia đình

Là một hình thức điều trị tâm lý, Liệu pháp gia đình trong liệu pháp ADD. Nó ngụ ý sự tham gia của toàn bộ gia đình của một đứa trẻ ADD và theo một cách nào đó đảm bảo rằng quản lý đầy đủ hội chứng cũng trong môi trường gia đình. Liệu pháp gia đình cũng có thể được khuyến khích nếu các tác dụng phụ của ADD gây quá nhiều căng thẳng cho gia đình. Mục tiêu của liệu pháp gia đình là Để tìm hiểu các mẫu hành vi đã có sẵn và nếu cần, thiết kế lại chúngđể cải thiện mối quan hệ gia đình, vì vậy một Cải thiện mối quan hệ với nhau có thể đạt được.

Những thay đổi trong hành vi và mô hình quan hệ, nhằm vào bối cảnh trị liệu gia đình, chủ yếu ảnh hưởng đến bệnh nhân tích cực cho tình trạng chung ngoài. Vấn đề ở đây không phải là điều trị nguyên nhân thực tế, mà điều trị các triệu chứng kèm theo theo nghĩa của một liệu pháp tổng thể nhằm mang lại cho bệnh nhân cơ hội lớn nhất có thể để bước ra khỏi vòng luẩn quẩn. Mục đích là cải thiện mối quan hệ nội bộ gia đình, giữa các cá nhân Bình tĩnh, cấu trúc và rõ ràng vào tình hình tổng thể và do đó vào cuộc sống hàng ngày. Cấu trúc này rất quan trọng đối với trẻ em mắc chứng thiếu chú ý, vì chỉ có cấu trúc được cấu trúc thì chúng mới có cơ hội xử lý mọi thứ từng mảnh và từng thứ một. Kích thích quá mức và căng thẳng quá mức là hoàn toàn không phù hợp.

Phụ huynh và THÊM

Để - như đã được đề cập nhiều lần - được gọi là “huấn luyện viên” của một đứa trẻ ADD, các vấn đề thực tế (của đứa trẻ) phải được phân tích và đánh giá. Ngoài ra, vì mọi vấn đề như vậy đều là riêng lẻ và chắc chắn nó không chỉ được thực hiện với sự hỗ trợ trong nước, một mặt mọi liệu pháp phải được thiết kế riêng. Vì lý do này, các biện pháp riêng của phụ huynh không thể được liệt kê ở đây. Dưới đây là một số mẹo về quản lý ADD của cha mẹ.

Đánh giá tình hình nghiêm trọng

Vì hành vi của trẻ cần được theo dõi trong khoảng thời gian khoảng sáu tháng và cần được giúp đỡ để đảm bảo rằng ADD chỉ được chẩn đoán nếu trẻ lặp lại hành vi tương ứng trong một khoảng thời gian nhất định (khoảng sáu tháng) và trong một số lĩnh vực của cuộc sống làm cho đáng chú ý. Do đó, trước hết, hãy tự hỏi mình những câu hỏi sau:

Tình huống nào kích hoạt hành vi của con tôi?
Có những điều gì mà tôi đánh giá tích cực về con mình không?
Thực sự có các quy tắc rõ ràng ở nhà không? Tôi có thực sự chú ý đến việc tuân thủ như vậy không?

Chủ yếu có một đánh giá cá nhân về tình hình và phân tích tất cả các yếu tố kích hoạt căng thẳng. Các bước đầu tiên có thể được thực hiện cùng với trung tâm tư vấn và / hoặc cùng với bác sĩ điều trị.
"Hướng dẫn" được phát triển để xác định các quy tắc nào được áp dụng và các biện pháp nào sẽ được thực hiện.

GHI CHÚ:

Cha mẹ phải hợp tác với liệu pháp và cùng chịu trách nhiệm về sự thành công của nó.
Hình thành các quy tắc rõ ràng và dễ hiểu được thảo luận với trẻ và nhằm mục đích cải thiện và thay đổi hành vi được thể hiện.
Khen ngợi và hỗ trợ con bạn bất cứ khi nào có thể!
Giả sử sự hợp tác của tất cả những người tham gia vào việc giáo dục như một mục tiêu để tránh sự nhầm lẫn của trẻ con theo nghĩa: “hmmm, ở đó tôi có thể làm những gì tôi không thể…”.

Quảng cáo trong môi trường gia đình

Nó sẽ quá dễ dàng và do đó nó nhanh chóng có ý nghĩa: Một liệu pháp không thể bắt đầu với một nhà trị liệu và / hoặc tự điều chỉnh bằng cách uống thuốc. Cùng với các biện pháp khác, những biện pháp này tạo thành nền tảng, giá đỡ, có thể nói như vậy. Môi trường gia đình và các biện pháp được thực hiện ở đó để hỗ trợ đối phó với ADD là một phần thiết yếu của (đồng) thiết kế liệu pháp, theo đó cha mẹ và sự hỗ trợ của họ đối với trẻ ADD trong môi trường gia đình được giao một nhiệm vụ rất quan trọng.
Vì nhiệm vụ này cũng có thể rất khó khăn - đây là điều mà các bậc cha mẹ bị ảnh hưởng hầu như luôn kể lại - hoàn cảnh gia đình thường rất căng thẳng. Để ngăn chặn điều này xảy ra (quá nhanh), có nhiều tổ chức khác nhau cung cấp cho phụ huynh lời khuyên và sự trợ giúp.

Đọc thêm về chủ đề này: Hỗ trợ giáo dục - đó là gì?

Hành vi nuôi dạy con cái

Về cơ bản, không có quy tắc nào khác áp dụng cho việc nuôi dạy trẻ em kém chú ý hơn là cho việc nuôi dạy trẻ em nói chung. Bao gồm các:

Đưa ra các quy tắc.
Sự tuân thủ rõ ràng và nhất quán với các quy tắc.
khen ngợi
yêu và quý
Tình cảm
thời gian

Sau đây là một số nhận xét về việc nuôi dạy trẻ em nói chung, bất kể có bị thiểu năng chú ý hay không:

Không phải tất cả mọi thứ mà một đứa trẻ muốn có đều phải được trao cho chúng!
Cách tiếp cận rõ ràng, cụ thể giúp đứa trẻ hiểu được nội dung của nó.
Thay đổi hành vi từ phía người lớn, bao gồm: sự bất đồng trong cách nuôi dạy của cha mẹ, khiến trẻ bối rối. Sớm muộn gì nó cũng sẽ biết cách tận dụng điều này!
Hãy để trẻ tự làm mọi việc trẻ có thể làm được. Đừng làm công việc cho anh ta! Chỉ giúp đỡ nếu cần giúp đỡ. Một đứa trẻ lớn lên với những nhiệm vụ như vậy.
Tai biến nhỏ và lác mắt không cần phải chú ý đặc biệt. Đừng quá chú ý đến những điều nhỏ nhặt như vậy, nếu không mỗi “việc nhỏ” sẽ biến thành một màn kịch lớn!
Thành thật khen ngợi. Con bạn lớn lên nhờ sự khen ngợi, nhưng nó phải có ý nghĩa trung thực và không được làm cho mọi việc nhỏ. Sau đó nó trở nên vô giá trị.
Chỉ trích khi lời phê bình phù hợp. Hãy chắc chắn rằng bạn sử dụng một giai điệu đẹp. KHÔNG PHẢI: “Nó trông như thế nào !!! Bạn có thể làm điều đó tốt hơn! "NHƯNG:" Nhìn xem, ở đây bạn có thể làm tốt hơn bằng cách ... "
Cố gắng trả lời các câu hỏi một cách trung thực và chân thành. Giải thích bất cứ nơi nào cần giải thích.
Thời gian đôi khi có thể ngắn, tùy thuộc vào công việc của cha mẹ và số lượng anh chị em. Bất kể điều đó luôn phụ thuộc vào cách bạn học cách sử dụng thời gian hiệu quả. Con của bạn sẽ không được lợi gì từ bạn nếu chúng xem TV trong thời gian bạn có thời gian dành cho trẻ. Cùng nhau chơi trò chơi, đọc to một câu chuyện, âu yếm nhau, v.v. phản ánh đúng thời gian dành cho bạn. Sau đó, nó không thành vấn đề nếu có ít thời gian hơn. Sau đó, con bạn sẽ biết rằng bạn yêu chúng và bạn cũng thích dành thời gian cho con.
Bạn học bằng cách mắc sai lầm! Cho phép con bạn được phép mắc lỗi, giúp giải quyết những vấn đề “lớn” và giúp chúng thoát ra khỏi “mớ hỗn độn”.
Nhận lời bào chữa từ con bạn nếu chúng chưa làm đúng. Nếu bạn bị oan, điều này cũng áp dụng cho bạn!
Đừng cố gắng làm sáng tỏ những sai lầm, những hành vi sai trái, v.v. theo kiểu “giám thị”. Thay vào đó, hãy giải thích lý do tại sao bạn thất vọng và điều gì bạn sẽ thích thay vì hành vi này.
Không cho phép kỳ quái ở tất cả. Quay lưng lại nếu con bạn “bắn” và chống lại bạn ở mức độ tình cảm. Thật khó cho một đứa trẻ bị bỏ lại trong tình cảnh cùng cực như vậy. Tuy nhiên: hãy để nó tự hoạt động. Tốt hơn là nói chuyện với một cái đầu lạnh!

Lời khuyên giáo dục

Về nguyên tắc, lời khuyên về cách nuôi dạy con cái luôn có thể được sử dụng khi cha mẹ nhận thấy rằng họ không còn có thể tự đối phó với các vấn đề của mình và do đó chỉ đơn giản là không biết phải làm gì tiếp theo. Do tình hình pháp lý hiện tại, lời khuyên tại các cơ sở như vậy hiện là miễn phí do quyền hợp pháp của cha mẹ đối với lời khuyên nuôi dạy con cái. Điều này có thể được đọc ở nơi thích hợp trong Đạo luật Phúc lợi Trẻ em và Thanh niên.

Như đã đề cập, các trung tâm tư vấn nuôi dạy con cái luôn có thể được tư vấn khi các bậc cha mẹ đã “kết thúc cuộc chơi” và - ở khía cạnh nào đó - không biết phải làm gì tiếp theo trong vấn đề nuôi dạy con cái. Do đó, các trung tâm tư vấn giáo dục thường phải bao gồm một lĩnh vực rất rộng để cung cấp cho phụ huynh những lời khuyên và sự trợ giúp có thẩm quyền.

Cũng có thể cần phải đến các trung tâm tư vấn giáo dục cho trẻ ADD, và trong hầu hết các trường hợp, điều này là rất nên làm. Tư vấn thường dựa trên một cuộc thảo luận ban đầu, trong đó các quan sát, bản thân vấn đề và bất kỳ giả định nhân quả nào được thảo luận. Hãy luôn trung thực và đừng phủ đường cho bất cứ điều gì. Nếu bạn và gia đình bạn cần được giúp đỡ, điều này thường chỉ có thể thực hiện được nếu thông tin cụ thể và đầy đủ được cung cấp. Đừng sợ rằng thông tin bí mật sẽ bị lộ ra ngoài. Cố vấn giáo dục bị ràng buộc giữ bí mật. Chỉ có thể trao đổi với các tổ chức khác liên quan đến việc nuôi dạy trẻ nếu bạn đồng ý. Nhưng hãy luôn nhớ - đặc biệt là khi bạn xem xét các lựa chọn liệu pháp khác nhau: Một liệu pháp chỉ có thể thực sự thành công nếu MỌI NGƯỜI tham gia vào quá trình giáo dục kết hợp lại với nhau, do đó liệu pháp là “đa hướng” (đa điều kiện, đa phương thức) .

Tùy thuộc vào vấn đề cơ bản, một chẩn đoán chi tiết có thể được chứng minh là quan trọng hoặc không thể thiếu sau cuộc tư vấn ban đầu. Ngoài các thủ tục kiểm tra cổ điển, điều này cũng bao gồm kiểm tra tâm lý. Nhưng hãy luôn nhớ rằng: Đây chỉ là những khối xây dựng riêng lẻ được ghép lại với nhau để “xây dựng” một liệu pháp toàn diện. Việc chẩn đoán như vậy cuối cùng được thực hiện bởi bác sĩ nhi khoa điều trị.

Nói chung, cần phải đề cập đến kết luận rằng hầu hết tất cả các lĩnh vực đều được bao phủ bởi một trung tâm tư vấn giáo dục hoặc đầu mối liên hệ. Theo quy định, chúng được cung cấp bởi các tổ chức từ thiện (phúc lợi công nhân, văn phòng phúc lợi thanh niên, hiệp hội Caritas, ...).

Các chủ đề ADS khác

QUẢNG CÁO
THÊM nguyên nhân
THÊM các triệu chứng
Chẩn đoán ADS
ADD liệu pháp

Giáo dục chữa bệnh ADS
- THÊM liệu pháp tâm lý
- Tâm lý học sâu sắc
- Liệu pháp hành vi
- yoga
- Đào tạo tự sinh
THÊM thuốc
- Methylphenidate
- Ritalin
- Thuốc chống trầm cảm
THÊM chế độ ăn uống
THÊM và gia đình
Trò chơi giáo dục