HọC VấN Đề-Gì-

Nguyên nhân của ADD

Từ đồng nghĩa theo nghĩa rộng hơn

Rối loạn thiếu hụt sự chú ý, Rối loạn thiếu hụt sự chú ý, Jack-in-the-Air, Hội chứng tâm lý hữu cơ (POS)

Định nghĩa

Trái ngược với hội chứng tăng động giảm chú ý (ADHD), hội chứng tăng động giảm chú ý (ADD) bao gồm trong những trường hợp nhất định, rất rõ ràng là không chú ý nhưng không có nghĩa là hành vi bốc đồng hoặc hiếu động. Đây là lý do tại sao trẻ em ADD cũng thường được gọi là những kẻ mơ mộng hoặc "Hans-peep-in-the-air".
Về các nguyên nhân có thể xảy ra, dựa trên tình trạng nghiên cứu hiện tại, có thể cho rằng việc truyền và xử lý thông tin không chính xác giữa hai phần não (bán cầu) có thể là nguyên nhân dẫn đến sự phát triển của ADD. Nguyên nhân dẫn đến sự xuất hiện của việc truyền thông tin bị lỗi này có thể phức tạp và đã tồn tại từ trước, tức là trước khi sinh.

Do các triệu chứng khác nhau do ADD gây ra, các vấn đề nảy sinh trong tư nhân và đặc biệt là ở trường học. Ngay cả với trí thông minh bình thường hoặc đôi khi thậm chí trên mức trung bình, các triệu chứng khác nhau thường tạo ra khoảng trống trong kiến thức, thường gây ra các vấn đề nghiêm trọng trong lĩnh vực đọc và chính tả hoặc số học. Kết quả là yếu kém về đọc, chính tả hoặc số học.
Nhìn chung, không thể loại trừ trường hợp trẻ ADD mắc chứng rối loạn hoạt động một phần như chứng khó đọc hoặc chứng khó tính. Các bệnh tâm thần khác cũng có thể hình dung được và không thể bác bỏ được. Ví dụ như: Trầm cảm, tics, hội chứng Tourette, v.v.

Nguyên nhân của ADD

Trước đây, những nỗ lực được thực hiện để giải thích nguyên nhân của hội chứng thiếu chú ý chủ yếu là do sai sót trong cách nuôi dạy, cách nuôi dạy sai lầm hoặc thông qua kinh nghiệm đau thương của những người bị ảnh hưởng.
Tuy nhiên, những phát hiện khoa học mới nhất cho rằng các quá trình sinh học thần kinh, di truyền và ảnh hưởng từ môi trường đóng một vai trò trong sự phát triển của hội chứng thiếu chú ý.

Nguyên nhân sinh học thần kinh

Theo tình trạng nghiên cứu khoa học hiện nay, người ta cho rằng việc truyền các kích thích trong não tạo ra sự mất cân bằng của các chất truyền tin serotonin, norepinephrine và dopamine.
Do tính chất của chúng, các chất truyền tin có ảnh hưởng không nhỏ đến hành vi của con người. Trong khi serotonin về cơ bản ảnh hưởng đến tâm trạng, dopamine ảnh hưởng đến hoạt động thể chất. Norepinephrine, đến lượt nó, ảnh hưởng đến khả năng chú ý. Nếu sự cân bằng này bị xáo trộn, việc truyền các kích thích không thể diễn ra theo cách thông thường, điều này cuối cùng gây ra hành vi điển hình cho ADD.
Các kích thích trong não được tiếp nhận và truyền đi bởi các tế bào thần kinh. Để ngăn chặn sự kích thích quá mức, các tế bào thần kinh không được kết nối với nhau mà có một khoảng trống tối thiểu giữa chúng, cái gọi là khoảng trống tiếp hợp.

Khi thông tin đã được truyền đi, các chất truyền tin di chuyển trở lại khoảng trống tiếp hợp và được tế bào thần kinh 1 tiếp nhận trở lại.

Trong trường hợp ADD, các quá trình truyền dẫn kích thích đi chệch khỏi quy chuẩn, tạo ra sự mất cân bằng trong chất dẫn truyền thần kinh serotonin, dopamine và noradrenaline trong não. Ở những bệnh nhân ADD, người ta cho rằng cả gen vận chuyển và vị trí tiếp nhận của các tế bào thần kinh hấp thụ kích thích đối với dopamine và / hoặc noradrenaline là khác nhau và do đó lệch khỏi chuẩn mực. Cả nồng độ dopamine giảm trong khoảng trống synap và thiếu norepinephrine đều có thể gây ra các triệu chứng điển hình của ADD.

Nếu một kích thích bây giờ đến tế bào thần kinh 1, nó sẽ chuyển tiếp thông tin đến tế bào thần kinh 2 bằng cách giải phóng các chất truyền tin vào khoảng trống synap. Khi chúng đến khoảng trống synap, các chất truyền tin tìm kiếm vị trí liên kết cụ thể trên tế bào thần kinh 2, cập bến và sau đó truyền thông tin.

Kế thừa và ảnh hưởng môi trường

Thực tế là các trường hợp ADD xảy ra thường xuyên hơn trong các gia đình cho phép hai câu hỏi có thể xảy ra:

ADD có phải là di truyền không?
Là sự hình thành tích lũy của ADS do ảnh hưởng của môi trường tương tự / giống hệt nhau (quá trình nuôi dạy, ...).

Nhiều cuộc điều tra và nghiên cứu khác nhau cho thấy các đặc điểm phát triển ADD có thể được di truyền. Mặt khác, chúng ta cũng biết rằng những ảnh hưởng của môi trường có thể có ảnh hưởng quyết định đến sự phát triển của ADS.

Việc nuôi dưỡng một mình thường không chịu trách nhiệm duy nhất cho việc phát triển ADD. Một phong cách giáo dục không nhất quán và kết quả là các ảnh hưởng môi trường không thuận lợi khác có thể có ảnh hưởng đặc biệt đến cách phát triển của ADD. Giáo dục đóng một vai trò quan trọng trong cuộc đời của một đứa trẻ ADHD. Vì vậy, nó có thể không chỉ quan trọng trong lĩnh vực nguyên nhân, mà còn trong lĩnh vực trị liệu, vì nó phải thích ứng và hỗ trợ nó theo một cách đặc biệt.

Giáo dục như một nguyên nhân có thể gây ra ADD

Khi một đứa trẻ được chẩn đoán ban đầu là mắc chứng rối loạn tâm thần hoặc hành vi, cha mẹ thường tự hỏi mình đã làm gì sai và liệu quá trình nuôi dạy của chúng có thể là nguyên nhân gây ra căn bệnh này hay không.
Câu trả lời cho điều này không thể được trả lời rõ ràng dựa trên tình trạng hiện tại của các nghiên cứu khoa học.
Mặc dù các rối loạn hành vi xảy ra thường xuyên hơn thường có thể bắt nguồn từ những thất bại trong quá trình giáo dục hoặc do ảnh hưởng từ môi trường, có nhiều yếu tố ảnh hưởng hơn đáng kể đến rối loạn chú ý, chẳng hạn như gen, thay đổi sinh học thần kinh, đặc điểm đặc biệt của người có liên quan và nhiều yếu tố khác.
Ở một đứa trẻ bị căng thẳng trước đó, những thất bại trong việc nuôi dạy con cái ít nhất có thể làm trầm trọng thêm các triệu chứng.
Trẻ ADD cần rất nhiều tình yêu thương và sự quan tâm, vì chúng nhanh chóng cảm thấy bị bỏ rơi và hiểu lầm, và chúng phải được đưa ra một cấu trúc rõ ràng và các quy tắc đáng tin cậy. Nếu những nhu cầu đặc biệt này không được đáp ứng đầy đủ, việc nuôi dưỡng bởi cha mẹ yêu thương và tận tâm có thể kích hoạt ADD, nhưng có lẽ không phải là nguyên nhân nếu không có các yếu tố khác.

Đọc thêm về chủ đề này: Hỗ trợ giáo dục - đó là gì?

Nguyên nhân cho "hành vi mơ mộng" trong ADD

Tại sao một số rối loạn chú ý có liên quan đến tăng động và bốc đồng và những người khác với chứng đãng trí và mơ màng, tức là sự khác biệt chính xác về phân tử và di truyền giữa ADHD và ADD, đang được nghiên cứu, nhưng vẫn chưa rõ ràng.
Tuy nhiên, có nhiều lý do hợp lý để phát triển tính mơ mộng. Một mặt, đứa trẻ hay mơ mộng là đứa trẻ dễ chịu đối với hầu hết các bậc cha mẹ và các nhà giáo dục, những đứa trẻ có thể sống một mình và có vẻ hạnh phúc với nó. Ngoài ra, nhiều trẻ em mắc chứng ADD có trí tưởng tượng rõ rệt khiến chúng thích mơ mộng và cách ly chúng với thế giới bên ngoài bằng tất cả những kích thích quá lớn của nó.
Vì mơ mộng nên bọn nhỏ hầu như chỉ có lợi thế. Chỉ ở trường học, khi các em trượt môn và bị điểm kém thì việc nghỉ học của các em mới trở thành một vấn đề. Tuy nhiên, đến lúc đó, hầu hết trong số họ đều đã có thế giới mơ ước của riêng mình, neo đậu vững chắc và cung cấp cho họ rất nhiều nơi nương tựa nên rất khó thoát khỏi hành vi này.

Rối loạn chức năng não tối thiểu là nguyên nhân của ADD

MCD là một dạng viết tắt của rối loạn chức năng não tối thiểu và bao gồm tất cả các rối loạn chức năng não gây ra theo những cách khác nhau trước, trong hoặc sau khi sinh (= trước, chu sinh và sau khi sinh).

Ngay cả khi MCD thường được sử dụng như là nguyên nhân của các vấn đề học tập, đặc biệt là trong những năm 1970, chẳng hạn như một lời giải thích cho sự phát triển của chứng khó đọc, có thể có mối liên hệ giữa các vấn đề trước, chu sinh và sau khi sinh và sự phát triển của ADD.

Tổn thương não tối thiểu trong thời thơ ấu có thể xảy ra trước khi giải phẫu, tức là trước khi giải phẫu, ví dụ như do các bệnh truyền nhiễm ở người mẹ, do chảy máu hoặc do sai sót trong chế độ ăn uống khi mang thai. Đặc biệt, điều này bao gồm việc mẹ thường xuyên uống rượu hoặc nicotin, có nghĩa là thân não (đồi thị) chưa phát triển đầy đủ (thành phần hữu cơ của não).

Ngay cả trong quá trình sinh nở (= chu sinh), có nhiều nguyên nhân khác nhau có thể gây ra tổn thương não tối thiểu. Các yếu tố nguy cơ, ví dụ, thiếu oxy trong khi sinh hoặc các trường hợp chậm sinh khác nhau do các bất thường về tư thế.

Các nghiên cứu cũng chỉ ra rằng trẻ sinh non nhẹ cân phát triển ADD thường xuyên hơn so với trẻ có cân nặng sơ sinh bình thường. Ở đây, người ta cho rằng có mối liên hệ với việc gia tăng khả năng mắc các rối loạn trưởng thành não tối thiểu ở trẻ sinh non.

Các nguyên nhân điển hình sau khi sinh cho sự phát triển của thiểu năng não thường là tai nạn, bệnh truyền nhiễm hoặc bệnh chuyển hóa.

Đặc biệt trong bối cảnh phân định chẩn đoán ADD, việc cung cấp hồ sơ thai sản và kết quả khám thai của đứa trẻ là rất hợp lý, vì chúng có thể cung cấp thông tin quan trọng.

Dị ứng và ADD

Thông thường, dị ứng ở bệnh nhân ADD cũng được thảo luận là nguyên nhân của chứng thiếu chú ý.
Rất nhiều người bị dị ứng và không phải tất cả những người này đều bị ADD. Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng dị ứng gây ra tình trạng căng thẳng trong cơ thể, thông qua đó cơ thể hoặc vỏ thượng thận giải phóng adrenaline và cuối cùng phản ứng bằng cách tăng sản xuất cortisol. Cortisol thuộc về một nhóm được gọi là glucocorticoid. Việc giải phóng cortisol làm giảm mức serotonin trong cơ thể. Serotonin đến lượt nó lại ảnh hưởng đến tâm trạng và sự chú ý của một người, và chính những biến động về sự chú ý và tâm trạng này đã tạo nên cảm giác của chính họ trong đứa trẻ.
Cũng bắt nguồn từ các biện pháp điều trị chế độ ăn uống khác nhau, dị ứng luôn được nghi ngờ là phát triển ADD. Mặc dù có thể có mối liên hệ trong từng trường hợp - như đã đề cập ở trên - các nghiên cứu cho thấy dị ứng và đặc biệt là dị ứng thực phẩm hiếm khi được sử dụng làm nguyên nhân phát triển ADD. Điều này không nhất thiết có nghĩa là các biện pháp điều trị ăn kiêng khác nhau, chẳng hạn như chế độ ăn kiêng Feingold, không thể cải thiện các triệu chứng.

Các chủ đề ADS khác

QUẢNG CÁO
THÊM nguyên nhân
THÊM các triệu chứng
Chẩn đoán ADS
ADD liệu pháp

Giáo dục chữa bệnh ADS
- THÊM liệu pháp tâm lý
- Tâm lý học sâu sắc
- Liệu pháp hành vi
- yoga
- Đào tạo tự sinh
THÊM thuốc
- Methylphenidate
- Ritalin
- Thuốc chống trầm cảm
THÊM chế độ ăn uống
THÊM và gia đình
Trò chơi giáo dục